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吴江区实验初级中学学生2018暑期活动方案

2018-07-01 10:04:16 作者:吴伟峰

为了全面落实立德树人根本任务,加强中小学生社会主义核心价值观教育,提升学生道德品格,发展学生核心素养,并结合我校“德善”品格课程。吴江区实验初中德育处、团委号召全体学生,利用暑假这一社会实践的最佳时间,开展丰富多彩的主题实践活动。具体方案如下:

一、   开展感恩篇“美丽瞬间 感动你我”活动  初一年级为主

(1) 重点以你品格锤炼的感动瞬间,以身边的先进事迹为拍摄素材(可从“德善”品格18个主题中任选十八大品格主题:1.明礼,2.诚信,3.仁爱,4.质疑,5.明辨,6.求真,7.专注,8.主动,9.坚持,10.节俭,11.宽容,12.感恩,13.友善,14.守约,15.尽责,16.勤劳,17.进取,18.创意)。(2)作品要求: 拍摄作品要求原创。(3)作品彩色、黑白不限,单幅、组照均可,一幅作品或一组作品为“一件”。一组作品(一件)不超过4幅。(4)格式要求:作品格式为jpg格式(不进行ps处理,不改变内容实质),需报送电子照原图,文件名为作品名称。(5)作品简介:每件请附作品简介,包括作品名称、拍摄时间、拍摄地点、事件要点及拍摄者信息(班级和姓名)。

作品发到邮箱10768409@qq.com

二、开展坚持篇“知进取,我向榜样学一招”活动

1)一学年以来,相信你们必定收获了很多,也一定错过了很多。新学期我们即将迎来中考,利用暑假静下心来整理自己一年来的得失,并用文字记录下来。写下自己的总结,同时选定一位身边的榜样作为接下来的学习目标。(每班至少完成2-4篇,文字在三百字左右)初二年级为主

2)“持之以恒——论坚持”: 坚持是一个目标、是一项责任、更是一份信念。为自己的暑假制定一份切实可行的计划。按计划,把每天的学习任务:做一道难题、背20个单词、做一篇阅读……长期坚持下来,每天为自己打卡,相信你会遇见更好的自己。初一初二年级(每班至少完成2-4篇学生暑假计划和每天打卡记录表)

  三、开展礼仪篇“用青春践行文明,公共礼仪我践行”活动初一、初二年级都需要参加。

将你看到的在行走、观赏、游览中的不文明行为、或者自己践行的文明行为记录下来,可以通过照片形式,发至微信朋友圈,与大家一起分享。(每班至少完成2-4篇,照片大小2-4张,字评论在30字以上)。

四、开展责任篇“志愿者服务——有担当的青春最美丽”。初一、初二年级都需要参加。

各班在自愿申报注册的基础上,成立班级志愿者小队。并且开展一次公益服务活动(以下活动四选一)。1.“小小百家讲坛”:组织社区的中小学生围绕中华优秀传统文化,阅读中国古典文学、民族文化、历史典故、神话寓言等经典读物,开展诵读和主题演讲。2.“寻访红色足迹”:组织同学到革命历史遗址、革命历史博物馆等场所参观学习,传承红色基因。拍下活动照片,并写好感悟(300字左右)。3.“小小传承人”:组织同学在了解历史文化知识的基础上,充分结合非物质文化遗产资源,发掘家乡的优秀传统文化,争做非遗的小传承者。4.“我的家风故事”:收集自己家族中优良的家风故事,通过征文、演讲、主题班会、微视频等形式进行展示。引导大家把爱家和爱国统一起来。

(每班至少完成一个志愿服务活动,上传活动照片,文字在一百字左右,发送至微信朋友圈。学校根据微信上传情况对表现优秀同学评选奖励,同时对班级完成情况进行考核奖励。

五、在中小学开展“熔铸美好的品格”征文大赛

(1)结合开展中小学生“德善”十八个品格联系自己的实际,书写自己在平时生活中或学习中的感想或品格故事;(2)所写内容要切题,主题要鲜明。除诗歌以外,体裁不限,字数800字左右,用仿宋三号字,每篇稿件后面必须注明班级姓名。初一年级为主,每班一篇

2.围绕“风景”“绿色”“种子”三个主题中的一个写作成文,立意自定,角度自选,文体不限。读后感或书评须是读一本书后所写。读后感要有真情实感,能对书中人物形象、情节构思、思想主题等有自己的见解和感想。书评可总括全书,作鸟瞰式的评析,也可聚焦于作品的细部作画龙点睛式的点评;要注意评价的科学性和见解的独创性。字数不少于800字。初二年级为主,每班一篇

苏州市吴江区实验初中德育处、团委

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